@article{Pereira_Rodrigues de la Iglesia_2022, title={A política curricular da Educação Infantil: uma análise crítica}, volume={3}, url={https://revista.unina.edu.br/index.php/re/article/view/153}, DOI={10.51399/reunina.v3i2.153}, abstractNote={<p>Este artigo tem como objetivo fazer uma análise crítica acerca da política curricular específica para a educação infantil, com um olhar para aspectos que influenciaram a sua construção histórica, pautada em distintas concepções, a conquista do direito à educação infantil e o seu reconhecimento enquanto uma política educacional. Realizado por meio de revisão bibliográfica e análise documental, são destacados elementos desta evolução até a definição das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, aprovadas pelo CNE no ano de 2009 e a inclusão desta etapa educacional na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), evidenciando que essa construção se deu de forma complexa mediante o movimento de elaboração das políticas curriculares no Brasil e que sofre distintas influências ao longo dos tempos</p>}, number={2}, journal={Revista de Educação da Unina}, author={Pereira, Soeli Terezinha and Rodrigues de la Iglesia, Yara}, year={2022}, month={set.} }