GAGO, M. Investigação em educação histórica: a “autópsia” de um estudo baseado na teoria fundamentada – Grounded Theory. Revista de Educação da Unina, [S. l.], v. 2, n. 4, 2021. DOI: 10.51399/reunina.v2i4.100. Disponível em: https://revista.unina.edu.br/index.php/re/article/view/100. Acesso em: 25 abr. 2024.