QUINTANILHA, M.; APARECIDA PADILHA, K. A invisibilidade do letramento nas atuais políticas educacionais de alfabetização. Revista de Educação da Unina, [S. l.], v. 3, n. 2, 2022. DOI: 10.51399/reunina.v3i2.140. Disponível em: https://revista.unina.edu.br/index.php/re/article/view/140. Acesso em: 23 abr. 2024.