Vol. 4 Núm. 1 (2024): Perspectivas da Educação Básica: para onde vai a educação no Brasil?

DOI: https://doi.org/10.51399/reunina.v4i1

Publicado: 2024-03-07

Editorial

• Editorial

  Perci Cristina Klug Lima (Autor)

  • PDF (Portugués)

Artigo

• A função didático-pedagógica das fotografias nos livros didáticos de geografia na visão dos autores

  Alcimar Paulo Freisleben (Autor)

  • PDF (Portugués)

• Brincadeira na escola é coisa séria o professor e o lúdico como ferramenta para a educação antirracista na educação infantil

  Clodoaldo Reis Azarias, Elis Maria Teixeira Palma Priotto (Autor)

  • PDF (Portugués)

• Autoavaliação dos cursos de graduação EAD uma possibilidade de análise

  Gilson Brun, Ana Leticia Padeski Ferreira de Azevedo (Autor)

  • PDF (Portugués)

• Curadoria novo conceito para a práxis docente?

  Luis Gabriel Venancio Sousa (Autor)

  • PDF (Portugués)

• As fontes históricas para a educação: verdades na escrita da história

  Perci Cristina Klug Lima (Autor)

  • PDF (Portugués)

• “Chega de pegar papéis na ventania” Caminhos para a formação de professores

  Priscila de Sousa (Autor)

  • PDF (Portugués)

• A feminização da profissão docente e a identidade da professora de educação infantil

  Roseli Stadler, Soeli Terezinha Pereira (Autor)

  • PDF (Portugués)

Resenha

• De como “o sertão virou mar” ou De como “o Ceará superou o analfabetismo escolar”

  Diego Mota (Autor)

  • PDF (Portugués)

Ensaio

• Sobre leitura e emancipação do sujeito nas aulas de português como LM algumas reflexões

  Carlos Rodrigo de Oliveira, Fernando Arthur Gregol, Júlio César Neves (Autor)

  • PDF (Portugués)