Amílcar Cabral: reflexões de uma educação revolucionária e transformadora em Guiné-Bissau

Autores

  • Bernardo Alexandre Intipe UFSC

DOI:

https://doi.org/10.51399/reunina.v3i2.139

Palavras-chave:

Guiné-Bissau, Educação transformadora, período colonial

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Publicado

2022-09-26

Como Citar

Alexandre Intipe, B. (2022). Amílcar Cabral: reflexões de uma educação revolucionária e transformadora em Guiné-Bissau. Revista De Educação Da Unina, 3(2). https://doi.org/10.51399/reunina.v3i2.139

Edição

Seção

Ensaio

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