Vol. 2 Núm. 4 (2021)

Ver Vol. 2 Núm. 4 (2021)

Publicado: 2021-12-09

Editorial

Editorial

Marcus Quintanilha da Silva
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Sobre os métodos de pesquisa na ciências da educação: passos teóricos iniciais e aproximações práticas preliminares

César Nunes
- PDF (Português (Brasil))
As abordagens pós-modernas na pesquisa em educação e suas bases políticas derivadas do neoliberalismo: primeiras aproximações

Silvio A. S. Gamboa, Carlos Eduardo Machado
- PDF (Português (Brasil))
Projeto de pesquisa: uma possibilidade de elaboração

Ana Leticia Padeski Ferreira de Azevedo
- PDF (Português (Brasil))
Metodologia da pesquisa em gestão escolar e do trabalho da diretora: limites e possibilidades

Marcus Quintanilha da Silva, Danieli D'Aguiar Cruzetta
- PDF (Português (Brasil))
O materialismo histórico-dialético: fundamentos filosóficos, epistemológicos e políticos

Antonio Carlos de Souza, Cesar Adriano Ribeiro Nunes
- PDF (Português (Brasil))
Política educacional e metodologia da pesquisa para a autonomia na perspectiva da prática formativa à distância: como fazer?

Eliana Sampaio Romão, Camila Pedroso Salaro
- PDF (Português (Brasil))
Investigação em educação histórica: a “autópsia” de um estudo baseado na teoria fundamentada – Grounded Theory

Marília Gago
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

PICCOLO. Gustavo. Por um Pensar Sociológico Sobre a Deficiência. Curitiba: Appris Editora, 2015.

Larissa Ribeiro Claro Fausto
- PDF (Português (Brasil))

Ensaio

Pressupostos para educação antropológica como fundamento para a emancipação humana e para a superação da barbárie na obra de Bernard Charlot

Marcelo Donizete da Silva
- PDF (Português (Brasil))