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Vol. 3 Núm. 3 (2022): Metodologias e Práticas de Ensino na Educação Básica
Vol. 3 Núm. 3 (2022): Metodologias e Práticas de Ensino na Educação Básica
Publicado:
2022-12-19
Editorial
Editorial
Yara RODRIGUES
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Ensino Superior (1995-2018) – Das perdas e retrocessos para a retomada da perspectiva da Educação Humanizadora
César Nunes, Leandra Martins
PDF (Português (Brasil))
O Impacto da Pandemia da Covid19 no Ensino Fundamental I em Curitiba
Marli Pereira de Barros Dias, Cheila Cristina Zaluca
PDF (Português (Brasil))
Pandemia e educação: contribuições a partir da epistemologia
Joselene Maria Mangueira Carvalho, Emanuel Mangueira Carvalho
PDF (Português (Brasil))
Direitos humanos, Intersubjetividade e Interseccionalidade
Antonio Isidoro Piacentini
PDF (Português (Brasil))
Quem tem medo do método? Reflexões sobre metodologia de pesquisa
Aline do Rocio Neves, Patrícia Sene de Almeida
PDF (Português (Brasil))
Grupo de estudos e pesquisas PAIDEIA/FE-UNICAMP: uma trajetória de luta e resistência
Valdirene Pereira Costa
PDF (Português (Brasil))
Resenha
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23 ª edição. São Paulo: Cortez, 2014.
Denise Emanoeli Caum Camoleze
PDF (Português (Brasil))
GAMBOA, Silvio Ancísar Sánchez. Pesquisa em Educação: métodos e epistemologias. Chapecó: Argos, 2008.
Arlete Scaramuzza Nicoletti
PDF (Português (Brasil))
Ensaio
Cidade que educa, escolas que acolhem, currículo que humaniza: primeira impressões
José Ronaldo Pereira
PDF (Português (Brasil))
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Palabras clave
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Brincadeira na escola é coisa séria
4
Sobre os métodos de pesquisa na ciências da educação: passos teóricos iniciais e aproximações práticas preliminares
3
Curadoria
2
A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Básica
2
Ensino Superior (1995-2018) – Das perdas e retrocessos para a retomada da perspectiva da Educação Humanizadora
2
Información
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